Çocuk Acil Bilim Dalının Çalışma Alanları ve Temel Amaçları

Çocuk Acil Bilim Dalı 0–18 yaş grubu tüm yenidoğanlara, çocuk ve ergenlere 24 saat kesintisiz acil ve kritik bakım hizmeti sunan, çocuk sağlığın korunması ve geliştirilmesinde kilit rol üstlenen bir disiplindir:

• Enfeksiyon Hastalıkları ve Ateşli Tablolar: Yüksek ateş, sepsis, menenjit, pnömoni, bronşiolit ve diğer solunum yolu enfeksiyonları, akut larenjit, epiglottit, 

• Solunum Sistemi Acilleri: Akut solunum sıkıntısı, astım atağı, yabancı cisim aspirasyonu, obstrüktif hava yolu hastalıkları

• Nörolojik Aciller: Bilinç değişiklikleri, status epileptikus, akut nöbetler, ensefalopati, kafa içi basınç artışı

• Gastrointestinal Aciller: Akut karın ağrısı, invajinasyon, apandisit, gastrointestinal sistem kanamaları

• Kardiyak ve Dolaşım Acilleri: Aritmiler, miyokardit, perikardiyal tamponad, doğumsal kalp hastalıklarının akut dekompansasyonu, kardiyojenik veya septik şok

• Metabolik ve Endokrinolojik Aciller: Diyabetik ketoasidoz, hipoglisemi, elektrolit bozuklukları, metabolik asidoz

• Alerjik ve İmmünolojik Aciller: Anafilaksi, ürtiker, anjiyoödem

• Toksikolojik ve Çevresel Aciller: İlaç/kimyasal zehirlenmeleri, karbonmonoksit intoksikasyonu, elektrik çarpması, sıcak çarpması, hayvan ve böcek ısırmaları

Bu geniş klinik spektrum, çocukların küçük yetişkinler olmadığını bilen, çocuk fizyolojisine ve gelişimsel farklılıklarına özgü eğitim almış asistan hekimler ve deneyimli sağlık ekibi tarafından yönetilmektedir.

Çocuk Dostu ve Gelişimsel Olarak Uygun Ortam

Çocuk acil servisleri, yalnızca tıbbi müdahalelerin değil, aynı zamanda çocukların psikososyal ihtiyaçlarının da gözetildiği merkezlerdir.

• Ağrı ve Anksiyete Yönetimi: Yaşa uygun ağrı ölçekleri, farmakolojik ve non-farmakolojik yöntemlerle uygulanır.

• Gelişimsel Duyarlılık: İletişim dili ve bakım süreci, çocuğun yaşına ve bilişsel kapasitesine uygun şekilde uyarlanır.

Bakım ve İletişim

Çocuk acil tıbbın en önemli ilkelerinden biri, ailenin tedavi sürecinin ayrılmaz bir parçası olduğunun kabul edilmesidir ve ailelerden de bu sorumluluğu üstlenmesi beklenmektedir

• Ebeveynler bilgilendirilir, karar alma sürecine dahil edilir ve duygusal olarak desteklenir.

• Açık, şefkatli ve anlaşılır iletişim ile güven tesis edilir, taburculuk sonrası bakımın anlaşılır biçimde aktarılması sağlanır.

Sağlık Sistemi ile Entegrasyon ve Toplumsal Sorumluluk

• Bakım Koordinasyonu: Çocuğun taburculuk sonrası takibinin birinci basamak sağlık hizmetleri ve ilgili yan dallar ile sürekliliği sağlanır.

• Halk Sağlığı ve Koruyucu Hekimlik: Çocuk acil servisler çocukluk çağı hastalıklarının ve zehirlenmelerinin önlenmesi için toplumsal farkındalık programlarında rol alır.

• Afet ve Olağandışı Durumlara Hazırlık: Kitlesel kazalar ve afetlerde, çok sayıda çocuğa yönelik organize ve hızlı sağlık hizmeti sunabilecek alanlardır.

Çocuk Acil Bilim Dalı’nın amacı yalnızca hayat kurtarıcı müdahaleler ile sınırlı değildir. Bu disiplin, çocuğun fiziksel sağlığını korumanın yanı sıra, duygusal, psikolojik ve gelişimsel ihtiyaçlarını da gözeten bütüncül bir bakım anlayışını benimser. Çocukların yaşam hakkını, nitelikli ve uzmanlarca sağlanan sağlık hizmeti hakkını savunarak, çocuk ölümlerini ve önlenebilir morbiditeyi azaltmada temel bir rol üstlenir.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Çocuk Acil Bilim Dalı Olarak Eğitime Katkımız: 

Çocuk Acil Bilim Dalı, Tıp Fakültesi öğrencilerinin eğitimi sürecinde çocuk sağlığına ilişkin temel kavramların, acil yaklaşım ilkelerinin ve kritik hasta yönetiminin öğretilmesinde aktif bir rol üstlenmektedir. Öğrencilere, teorik dersler aracılığıyla çocuk acil tıbbının kapsamı, sık karşılaşılan acil pediatrik tablolar, hızlı tanı ve tedavi algoritmaları aktarılmakta; ayrıca acil servis ortamında birebir gözlem ve uygulama fırsatları sunularak klinik karar verme, iletişim ve ekip çalışması becerilerinin gelişmesine katkıda bulunulmaktadır. Bunun yanı sıra, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları asistanlarının uzmanlık eğitiminde de çocuk acil bilim dalı doğrudan görev almakta; resüsitasyon, kritik hasta yönetimi, zehirlenmeler ve acil prosedürler gibi yüksek düzeyde klinik yetkinlik gerektiren alanlarda hem teorik bilgi aktarımı hem de pratik uygulama eğitimleri sağlamaktadır. Bu kapsamda, asistanlar hasta başı eğitim, vaka tartışmaları, simülasyon uygulamaları ve multidisipliner toplantılar aracılığıyla ileri düzey bilgi ve becerilerle donatılmakta, böylece hem kendi klinik pratiklerinde bağımsız karar verebilme hem de çocuk sağlığı hizmetlerine nitelikli katkı sunabilme yeterliliği kazanmaktadır. Dolayısıyla, Çocuk Acil Bilim Dalı hem Tıp fakültesi eğitiminde hem de uzmanlık düzeyinde eğitime doğrudan ve bütüncül katkı sağlayarak, geleceğin pediatri uzmanlarının ve pratisyen hekimlerinin yetiştirilmesinde stratejik bir sorumluluk üstlenmektedir.

Prof. Dr.Sabiha Şahin (BD başkanı)

Dr.Öğr.Üyesi Emre Güngör

 

 

	​